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树立优良学风,建立模范班级 ——2016级食品班召开学风建设活动动员大会
发布人:王魁麟  发布时间:2018-10-26   浏览次数:

为了引导同学们养成良好学习习惯,在班级建立良好学风。1025日下午3:00,2016级食品质量与安全专业在教学楼B223,举行学风建设活动动员大会。

班级目前仍然存在学习成绩两极分化、部分同学学习缺乏积极主动性等问题,在此现状下,辅导员带领班委进行多次讨论,最终确定学风建设活动主要内容。活动总共有七项,分别是高效40分钟“‘你说,我听分享会漂流分享手册“1+1>2”“‘突破四六级感谢师恩展信一年后

“高效40分钟”主要是帮助同学们养成良好学习习惯,提高课堂学习效率。此项活动包括课前五分点名的考勤制度、课前五分钟预习提前进入状态、开启屏蔽仪以严格课堂纪律等内容;“你说,我听”分享会,通过班级分组,在户外等场地,定期组织学习心得交流分享会,分享每位同学在近期学习中遇到的困难、取得的进步、存在的困惑,一次相互学习和相互促进;“漂流分享小手册”以寝室为单位,手册在班级12间宿舍中传递,每间寝室负责一天的记录,主要在手册上记录当天该宿舍课堂学习、课下自习、课外学习活动、与老师的交流等情况。每周结束,班委会请任课老师给班级本周学习情况作出记录和评价。以此促进寝室之间、师生之间的沟通交流和相互了解;1+1>2”是在班级结成“一带一”帮扶小组,前期通过自愿和动员的形式,确定帮扶与被帮扶对象,结成帮扶小组,小组的两名成员在学习中、生活中相互促进帮助,被帮扶对象要建立积极主动的学习意识。班级规定,如果被帮扶同学一学期的智育排名前进十名及以上,小组两名成员均可在综合测评中酌情加分;“‘突破’四六级”是结合班级当前人有部分同学未通过英语四六级的实际情况,决定在班级定期组织听力练习和阅读练习、单词竞赛等活动,以提高大家的英语学习热情,共同努力,突破四六级;“感谢师恩”旨在培养学生的感恩意识,因此每节课课前会为任课老师准备茶水,课间添加一次,课后帮老师检查教学用具是否带走,课程结束时为老师准备礼物,童老师合影留恋;“展信一年后”主要是结合本班当前已处于大三的实际,在就业指导课帮助大家分析完今后发展方向,会组织全班同学给自己写一封信,信的内容包括一年后自己在生活学习上的要达到的目标,一年后自己要成为什么样的人,实现什么样的理想。信写好后由辅导员统一收集,在毕业季,会返还给每一位同学,以此促进每位同学为未来奋斗、为顺利毕业做充分准备。

 本次动员大会明确了活动开展的内容、目的和意义,坚定学生认真学习、建设良好班风和学风的决心,相信在班级全体成员的努力下,食品班的成绩和学习氛围会得到进步一提升。(李丽容/文图 吴达武/审核)